これまでにない、
質の高い国際交流プログラムを！

近畿大学附属中学校 英語科 千手 久味 先生

授業内では実現できない、日常と異なる体験

中学3年生・高校での海外派遣研修に向けて、低学年を対象に、海外留学に近くよりサバイバルな体験をさせたいと思い取り入れました。 ホームステイを通し、学習した英語を「使える」成功体験をさせることができ、また様々なことにチャレンジし、英語学習へのモチベーションもあがっているように感じた。

富山県立南砺福野高校 今村照美 先生

明るく活発に自らコミュニケーションをとれるように

海外研修の代替案として外国人宅でホームステイができると聞き、英語圏の文化に直接触れながら生活の中で英語コミュニケーションがとれるようになってほしいという期待を込めて、沖縄での国際交流を取り入れました。 生徒はホストに会う時とても緊張している様子でしたが、優しく接していただいたおかげで、明るく活発に自らコミュニケーションをとれるようになりました。

昌平中学・高等学校 教頭・国際教育部長 前田紘平 先生

英語・異文化に触れられる機会は非常に有意義

国際交流型ロゲイニングにおいて、英語が母国語ではないイングリッシュスピーカーもいましたが、日本人よりはるかに英語が流暢だったため、英語学習において良い目標となりました。 短時間でも生徒が外国人と打ち解けられる工夫があり、生徒が充実感を持って異文化体験することができました。

茨城県立勝田中等教育学校 校長 下山田芳子 先生

非日常空間での異文化体験

「英語しか使えない環境づくり」を日頃から努力しているため、外国籍の方が多い沖縄県を修学旅行先に選びました。外国人と交流する機会が普段ない生徒たちが、美浜アメリカンビレッジというアメリカでの生活を感じられる場所で『まちなかロゲイニング』に参加することで、初めこそ戸惑いはあったもののすぐに慣れ、とても楽しそうにしている姿を見て、参加させて本当に良かったなと思いました。

香ヶ丘リベルテ高等学校 3年学年主任 上地毅 先生

英語だけでなく、生徒同士が協力する力も養えた

はじめは不安な様子の生徒でしたが、協力してミッションをクリアしていくごとに会話が多くなり、班の雰囲気が明るくなっていったように思えます。 遠い存在だった海外が近く感じることができ、英語の勉強はもちろん、他国の方々と気持ちや思いを伝えあうことができ非常に良い経験になりました。

宜野湾市立嘉数中学校 生徒会担当 渡久地 明乃 先生

コミュニケーション能力の育成

オリエンテーションでは生徒たちは緊張した様子で反応も薄かったですが、終了後の表彰式では、達成感に溢れた満面の笑みで、司会者の言葉に元気よく応える姿がとても印象的でした。とても有意義な時間を過ごせたのだと思いました。また、ロゲイニングを通して他者と協力する良さや英語力をあげたいといったことを感じることができたようなので、今後の学校生活で活かしていってほしい。