【オキナワインターナショナルスクール様】第22回サマースクール2022の実施②

セッション２の第一日目の今回は、普段のロゲイニング（過去のロゲイニングについてはこちら) とは異なり、「サイエンス！」をテーマに、琉球石灰岩探しや沖縄の植物観察といった様々な科学を用いたミッションを特別に作成し実施しました。

通常のHelloWorld！ロゲイニングゲームと同様、生徒は2~4名でチームを組み、13の国と地域出身で多様なバックグラインドを持つイングリッシュスピーカーをチームリーダーとして、様々なミッションに挑みました。

ミッションの達成にチームワークが不可欠なロゲイニングは、英語の実践的な学習のみならず生徒たちのアイスブレイキングにも適したアクティビティです。

イングリッシュスピーカーと生徒が一丸となりミッションにチャレンジするだけでなく、英語でのコミュニケーションの実践を目的とするHelloWorld！ロゲイニングゲームは、生徒たちに英語を使うことの魅力を体感してもらえると大好評です。
計24組のチームのうち、最もポイントを獲得した3チームが表彰されました。

セッション2から参加する生徒さんが半数近くいましたが、HelloWorld！ロゲイニングは英語漬けの毎日のスタートとして緊張をほぐすにはもってこいのアクティビティでした！

南城市公民館調理室にて、「火星の創作料理を作ろう!」というテーマの体験型レクチャーを実施しました。講師には、沖縄県系ペルー人で日英西葡の4言語を操る通訳兼翻訳家の方と、アメリカ出身の元シリコンバレーのプログラマーで、現在は東京でスタートアップのCEOを務める方の2名をお迎えしました。

太陽系や火星の特徴について英語でレクチャーを行った後、チームに分かれてコンセプトを練り上げ、オリジナルの火星料理を作っていきます。材料であるお菓子が配られると「黒糖を使って火星の岩を表現しよう！」「パプリカの粉で赤くしよう！」などと自由な創造性を発揮させていました！

レクチャーで学んだことを生かしながら、火星の創作料理を楽しく体験することができました。イメージを形にする創造力、共同作業に必要なコミュニケーション能力、コンセプトを発表して伝える言語アウトプット能力など、複合的で多くの学びを得られるクラスとなりました！

「Science is Exciting」をテーマに実施されたセッション２では、University of California Berkeley (カリフォルニア大学バークレー校）及び東京大学でご活躍される研究者を講師に、「Scientistとはなんだろう？」「Scientistはどう世界に貢献しているのだろう？」といった内容をテーマにレクチャーをしていただきました。

施生徒たちが普段何気なく使っているモノの多くが、Scientistたちにより発明そして発展されたものであるという切り口から、講師の研究分野について写真や動画を用いた座学では、ワークシートに学んだことを記入する生徒の姿も。

講師の研究動画を視聴中、生徒からはオー！と歓声が上がるなど、普段なかなか目にしない最先端の研究に興奮する様子が見て取れました。

レクチャーの授業後半では、科学者としてのキャリアについてお話がありました。
科学者としての1日の流れの説明では、研究以外にもやることがたくさんあると知り、生徒も驚いている様子でした。
また、大学では別のことを学んでいた講師が今の研究内容に興味を持ったきっかけや幼少期に興味を持っていた事というお話の後は、生徒が自分の将来の夢について考える時間を設けました。

ワークシートには、将来の夢やなりたい理由、そのために今からやること等を英語で一生懸命に書いていた生徒たち。この中から将来の科学者が出てくることを期待したいですね！